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        尚德機(jī)構(gòu):愿做職業(yè)教育的“燃燈者”

        2022年09月22日 14:37:55 文章來(lái)源:新京報(bào)

        “老師中秋快樂(lè)”“老師教師節(jié)快樂(lè)”……9月9日21點(diǎn)26分,娜仁花即將結(jié)束她的網(wǎng)絡(luò)直播課,看到互動(dòng)區(qū)排列整齊的祝福,她先是一怔,緊接著一股暖流涌上心頭。這是她職業(yè)生涯中再平凡不過(guò)的一天,又是她每年一度驚喜的瞬間。


        娜仁花是尚德機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,雖然要從事教師管理、培訓(xùn)等繁雜的工作,但她仍未放棄一線教學(xué)。白天她和老師們打磨課程、備課,晚上講授兩個(gè)小時(shí)的在線課程,一直持續(xù)到深夜才休息,而這也是尚德機(jī)構(gòu)每一個(gè)普通講師的日常。


        他們面對(duì)的學(xué)生群體是成年人,身份、年齡和他們相當(dāng)甚至更年長(zhǎng)。在幫助成人實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和職業(yè)水平提升、身份躍進(jìn)的過(guò)程中,這些一線教師們努力實(shí)現(xiàn)“燃燈者”的匠人理想。


        愛拖堂的“66老師”想把更多知識(shí)帶給學(xué)員


        原定于晚上9點(diǎn)30分結(jié)束的課程,講師劉思彤退出直播間的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn),她又拖堂了?!爸R(shí)點(diǎn)太多了,想讓學(xué)員多學(xué)點(diǎn)兒”,她笑著解釋。聲音清亮、情緒激昂、言語(yǔ)幽默,是劉思彤授課的特點(diǎn)。


        因?yàn)榭傇谡n堂上說(shuō)“如果聽懂了就給老師刷一波‘666’”,學(xué)員送她一個(gè)愛稱——“66老師”。


        劉思彤教的是行政管理專業(yè),從入職至今不到兩年的時(shí)間里,這位年輕幽默的姑娘已經(jīng)是行內(nèi)“硬核講師”,甚至在公司內(nèi)部一年一度最重磅的“賽課大賽”上拿下了冠軍。


        為了讓課堂變得輕松一些,劉思彤在知識(shí)點(diǎn)講授方面運(yùn)用了大量的技巧,課堂上不經(jīng)意間的“拋?!?,背后是反復(fù)的琢磨和歷練?!翱梢詭椭麄冇洃?,減輕壓力和負(fù)擔(dān)?!?/p>


        如今課堂上的“如魚得水”,離不開此前痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程?!叭肼毴齻€(gè)月的培訓(xùn)、公司龐大的真題庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們給了我很多幫助?!眲⑺纪f(shuō)道。


        行政管理專業(yè)有十幾本參考書,劉思彤記得,入職培訓(xùn)的每一天,自己都在學(xué)習(xí)并吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn),研究明白后,她就給同事試講,大家?guī)椭黄鹉フn,推敲新知識(shí)點(diǎn)的講解。


        “我們對(duì)教師的篩選是非常殘酷的?!鄙械聶C(jī)構(gòu)英語(yǔ)學(xué)科講師、師訓(xùn)小組成員袁璐如是說(shuō)。企業(yè)對(duì)于教師入職門檻設(shè)置得非常高,不僅對(duì)教育背景、留學(xué)經(jīng)歷、價(jià)值觀以及各種素養(yǎng)嚴(yán)格把關(guān),專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行多輪面試、試講,在培訓(xùn)階段還有殘酷的淘汰機(jī)制。


        硬實(shí)力與軟實(shí)力兼?zhèn)?,助力打造?yōu)秀師資


        育人之前先育師。尚德機(jī)構(gòu)的課程均為兩個(gè)小時(shí)的線上大課,有時(shí)聽課人數(shù)高達(dá)上千人,這對(duì)老師是非常大的考驗(yàn)。


        不出任何紕漏是師訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的第一要?jiǎng)?wù)?!敖處熢谡n堂上的一處錯(cuò)誤,對(duì)企業(yè)來(lái)講卻是災(zāi)難性的。因此我們花了三年時(shí)間去研究教學(xué)法,認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù),打造完備的教師體系?!痹凑f(shuō)道。


        袁璐介紹,在教研中,師訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的順序都摳得很細(xì),讓成人學(xué)員可以有邏輯地理解知識(shí)點(diǎn)。


        為此,尚德機(jī)構(gòu)在軟硬實(shí)力上持續(xù)探索,只為將每位老師都打造成更優(yōu)秀的講師。娜仁花說(shuō),尚德對(duì)“優(yōu)秀老師”設(shè)置了三個(gè)維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),即專業(yè)知識(shí)要過(guò)硬,要有非常好的教學(xué)能力,要有同理心、能跟學(xué)員共情。尚德內(nèi)部也會(huì)通過(guò)活動(dòng)、賽事等定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。


        “每周五都有教師內(nèi)部分享會(huì),每周抽幾位老師上臺(tái)即興講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn),其他老師點(diǎn)評(píng),大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;還有每年一度的賽課大賽?!痹诒O(jiān)督方面,娜仁花介紹,尚德設(shè)立了教學(xué)質(zhì)檢部門,不定期檢查每位老師的上課情況、學(xué)員問(wèn)題反饋情況等,“這既是監(jiān)督,又同步幫助老師隨時(shí)根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)及創(chuàng)新?!?/p>


        在硬實(shí)力的輔助上,娜仁花稱,尚德通過(guò)大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)為老師打造了“智能備課系統(tǒng)”以及“教研工作臺(tái)”?!爸悄軅湔n系統(tǒng)”提供了大量系統(tǒng)性的教學(xué)資源,幫助老師制定符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容;“教研工作臺(tái)”提供了資料整理、知識(shí)點(diǎn)分層等教學(xué)工具。


        “這些對(duì)我們的教研工作幫助非常大。另外,我們的大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以采集數(shù)據(jù)形成學(xué)員畫像,分析每個(gè)學(xué)員的知識(shí)點(diǎn)掌握情況,幫助老師更好地了解學(xué)員,掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)效果?!蹦热驶ń榻B道。


        用尊重激發(fā)老師的進(jìn)取心和熱情


        “老師是一個(gè)特殊的群體,具有強(qiáng)烈的自尊心和進(jìn)取心,希望得到別人的尊重和信任,渴望實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。當(dāng)我們感到被人欣賞、被人信任、被人尊重時(shí),工作熱情就會(huì)高,工作干勁就會(huì)大,工作效果就會(huì)好?!蹦热驶ㄕf(shuō)道。


        在袁璐看來(lái),給成人授課更能收獲被尊重的感動(dòng)。因?yàn)樗麄儾皇菫榭荚嚩菫閷W(xué)習(xí)本身而來(lái),迫切想通過(guò)培訓(xùn)提高自己。當(dāng)他們感受到知識(shí)的沖擊,就會(huì)第一時(shí)間給教師正向反饋。


        每到考試季,收到學(xué)員們成功“上岸”、成績(jī)提高的喜報(bào),劉思彤都倍感欣慰,覺得在這份職業(yè)中找到了自己的價(jià)值。


        學(xué)員們的經(jīng)歷也在激勵(lì)著老師們。袁璐記得,有堂課上不停在評(píng)論區(qū)提問(wèn)的一名年逾六十的學(xué)員?!八屛艺鎸?shí)感受到,自己和學(xué)員之間并不是單純的師生關(guān)系,更像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,一起發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),一起朝著共同的目標(biāo)去努力?!?/p>


        為學(xué)員解惑,打破信息差,是這些深耕成人教育領(lǐng)域的老師們成就感和價(jià)值感的來(lái)源。激發(fā)教師的熱情,讓他們尊重并熱愛這份職業(yè),并始終秉持崇高的職業(yè)理想,尚德機(jī)構(gòu)也一直努力提升教師榮譽(yù)感和責(zé)任感,激勵(lì)每位老師成為堅(jiān)守職業(yè)教育理想的“燃燈者”。


        匠心時(shí)刻


        ●2016年


        尚德機(jī)構(gòu)發(fā)起“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目“尚進(jìn)生計(jì)劃”,幫助更多人提升學(xué)歷水平和職業(yè)能力。


        ●2019年


        尚德機(jī)構(gòu)與上海杉樹公益基金會(huì)聯(lián)合成立“尚進(jìn)生計(jì)劃-杉樹支教班”,為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村招募并培訓(xùn)支教老師。


        ●2022年5月


        尚德機(jī)構(gòu)入選中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)和教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)聯(lián)合開展的第三期“網(wǎng)聯(lián)優(yōu)教”項(xiàng)目首輪捐贈(zèng)名單,為鄉(xiāng)村地區(qū)免費(fèi)提供職業(yè)培訓(xùn)。


        匠心·奮進(jìn)


        尚德機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)劉佳表示,教育是一門“慢功夫”,其本質(zhì)始終是教研和教學(xué),我們唯有保持進(jìn)取開放的心態(tài),不斷打破枷鎖、創(chuàng)新理念,才能真正實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)人都愛上學(xué)習(xí),并從學(xué)習(xí)中受益”的企業(yè)愿景。尚德會(huì)始終秉持著“教育為本”的初心,用科技和人文耐心打磨教育產(chǎn)品、精細(xì)提升教學(xué)服務(wù),堅(jiān)持發(fā)展定力,做時(shí)間的朋友,用匠心做企業(yè),用品質(zhì)贏市場(chǎng)。


        文/劉洋

        編輯 繆晨霞 羅艷

        校對(duì) 張彥君

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