高質(zhì)量教育助推鄉(xiāng)村振興 看尚德機(jī)構(gòu)如何蓄力、如何賦能？
2022年08月29日 18:27:44 文章來(lái)源：產(chǎn)品報(bào)告
全國(guó)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟年會(huì)暨教育賦能鄉(xiāng)村振興高峰論壇在京舉行，本次會(huì)議以“高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，會(huì)上，國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)張?zhí)毂Ｖ赋?，要進(jìn)一步提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力和水平，加快發(fā)展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育和高等教育，深入推進(jìn)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗(yàn)，推動(dòng)構(gòu)建高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系。
此次論壇的舉辦，再度強(qiáng)調(diào)了教育、尤其是高質(zhì)量教育對(duì)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵作用。其中，職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、與就業(yè)民生關(guān)系最直接的教育類型，不僅通過(guò)技術(shù)賦能，讓千萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)子掌握了就業(yè)技能，有力地阻斷了貧困代際傳遞，也通過(guò)技術(shù)傳承，為廣大農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)了多樣化人才，改變了鄉(xiāng)村生態(tài)。尚德機(jī)構(gòu)在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕19年，始終將高質(zhì)量教育與社會(huì)責(zé)任放在發(fā)展的天平兩端，一邊通過(guò)強(qiáng)大的師資與先進(jìn)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)不斷提高教育品質(zhì)，一邊以高水準(zhǔn)、高品質(zhì)的教育實(shí)力賦能鄉(xiāng)村，切實(shí)為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育力量。師資+科技 打磨高質(zhì)量教育產(chǎn)品作為一名職教老兵，尚德機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直致力于打磨優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，而眾所周知，優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)，必然是高質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化的師資隊(duì)伍。自成立以來(lái)，尚德機(jī)構(gòu)一直堅(jiān)持師資品質(zhì)的打造與培養(yǎng)，并為此投入了大量的心血和成本——從招聘環(huán)節(jié)開始，尚德就對(duì)教師的信息化素養(yǎng)、課堂創(chuàng)新能力、節(jié)奏控制能力等進(jìn)行了嚴(yán)格控制，老師入職后，尚德還會(huì)對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)技巧、課程設(shè)計(jì)等多層面的教學(xué)培訓(xùn)，并規(guī)范出了完整的教師評(píng)級(jí)體系和師訓(xùn)體系。此外，尚德還集合了整個(gè)集團(tuán)的資源支持，鼓勵(lì)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)、教研創(chuàng)新，通過(guò)各類多元化的教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教師綜合素質(zhì)，保證高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。在對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)格把控與耐心培養(yǎng)下，尚德無(wú)論是教學(xué)品質(zhì)，還是教學(xué)效果，都獲得了廣泛的肯定與認(rèn)可，而這，也正是尚德機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)壁壘的核心體現(xiàn)。除了緊抓師資外，尚德也十分擅于在教學(xué)上結(jié)合科技，通過(guò)大數(shù)據(jù)、AI等智能科技，進(jìn)一步提高教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率。據(jù)悉，尚德機(jī)構(gòu)的科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技的應(yīng)用，不僅可以幫助學(xué)員高效利用碎片化時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以為教師提供教育資源儲(chǔ)備和大量精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析，通過(guò)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)員的出勤、錯(cuò)題、學(xué)習(xí)進(jìn)度等上課和作業(yè)情況指標(biāo)，對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)、真題、解析等按照重要程度和難度進(jìn)行分層，適時(shí)調(diào)整最適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案，大大節(jié)省了老師和學(xué)員的時(shí)間與精力，讓老師得以更專心地鉆研教學(xué)，讓學(xué)員能夠高效學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。從標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量師資團(tuán)隊(duì)的打造，到數(shù)字化的賦能，尚德一步一個(gè)腳印，切切實(shí)實(shí)提高教育、教學(xué)質(zhì)量，也為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，提出了極具價(jià)值的參考方案。“尚進(jìn)生計(jì)劃” 賦能鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量教育，一定要落在地上，才能開出最美的花。創(chuàng)立多年，尚德機(jī)構(gòu)在提升教育質(zhì)量的同時(shí)，從未忘記身上的社會(huì)責(zé)任。2016年，尚德機(jī)構(gòu)秉持著“尚心聯(lián)夢(mèng) 立德樹人”的教育理念，和“用教育點(diǎn)亮人生”的美好愿景，發(fā)起了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目——“尚進(jìn)生計(jì)劃”，該計(jì)劃以促進(jìn)更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平和教育自由為目的，為偏遠(yuǎn)地區(qū)或殘障學(xué)員提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助更多人提升學(xué)歷和職業(yè)技能水平，增加就業(yè)能力、提高個(gè)人素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。截至2022年7月底，“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)落地全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)，為總計(jì)5493人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動(dòng)力等。如今，由“尚進(jìn)生計(jì)劃”實(shí)踐而來(lái)的教育模式，正逐步成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量，以“尚進(jìn)生計(jì)劃”對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)為例，不僅有助于當(dāng)?shù)乜h(市)教育主管部門解決教師流動(dòng)性大、難以“留得住、教得好”的問(wèn)題；還有利于打通教師扎根鄉(xiāng)村從事教育工作的職業(yè)發(fā)展通路，同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)提升教師的教育教學(xué)水平，也將惠及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們，阻隔落后的代際傳遞。而在“尚進(jìn)生計(jì)劃”之外，尚德機(jī)構(gòu)也在聯(lián)合各類合作伙伴，不斷創(chuàng)新探索實(shí)踐公益的新路徑——如聯(lián)合杉樹支教，發(fā)起主題為“鄉(xiāng)村振興 人才振興”的支教教師招募計(jì)劃；聯(lián)合中國(guó)扶貧基金會(huì)，發(fā)起“小小公益?zhèn)鞑ス佟痹u(píng)選活動(dòng)；聯(lián)合新華愛心教育基金會(huì)，打造“尚德珍珠班”幫助貧困高中生完成學(xué)業(yè)；聯(lián)手畢業(yè)后公益圖書館，為湖北武漢春苗學(xué)校捐助圖書館；聯(lián)手北京情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)推出系列公益活動(dòng)，將部分課程收益捐贈(zèng)，用于推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展等。尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“職業(yè)教育是加快農(nóng)村人力資源開發(fā)、加強(qiáng)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和助推農(nóng)村思想道德建設(shè)的有效渠道，對(duì)鄉(xiāng)村振興至關(guān)重要。尚德機(jī)構(gòu)也將繼續(xù)深化踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，反哺鄉(xiāng)村，輸出價(jià)值，用優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)子都能享有公平而高質(zhì)量的教育，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，穩(wěn)固鄉(xiāng)村發(fā)展成果。”來(lái)源：《產(chǎn)品可靠性報(bào)告》雜志
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