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        教育部舉行“教育這十年”發(fā)布會,尚德機構(gòu)多維提升實力,培養(yǎng)高水平職業(yè)人才

        2022年06月02日 16:48:10 文章來源:中華網(wǎng)

          近日,教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列第三場新聞發(fā)布會,介紹近年來職業(yè)教育改革發(fā)展成效。教育部部長陳子季表示,經(jīng)過十年的發(fā)展,我國職業(yè)教育已經(jīng)站在新的歷史起點上。下一步,教育部將以貫徹落實新職業(yè)教育法為契機,努力實現(xiàn)職業(yè)教育自立自強、吸引力增強,還有發(fā)展環(huán)境更好。

          對此,尚德機構(gòu)相關(guān)負責人表示:“職業(yè)教育創(chuàng)造的經(jīng)濟價值和社會價值有目共睹,近年來相關(guān)政策頻出,行業(yè)迎來重大戰(zhàn)略機遇期。在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕19年來,尚德機構(gòu)始終堅持‘讓每個人愛上學習,并從學習中受益’的企業(yè)愿景,從多元化、師資、科技等各方面不斷夯實自身實力,助推行業(yè)發(fā)展,希望為國家培養(yǎng)更多高水平職業(yè)人才?!?/p>

          踐行多元化策略,增強職業(yè)教育適應(yīng)性

          發(fā)布會指出,十年來,我國職業(yè)教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,適應(yīng)性更強。面向市場、服務(wù)產(chǎn)業(yè)是職業(yè)教育的基本功能,也是推動職業(yè)教育發(fā)展的基本策略。十年來,我國職業(yè)教育發(fā)展主動適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)變革,緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、市場信號、技術(shù)前沿和民生需求,對接新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè),推進專業(yè)升級和數(shù)字化改造。

          在“服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,增強職業(yè)教育適應(yīng)性”等方面,尚德機構(gòu)也一直在積極努力。多年來,尚德機構(gòu)堅持多元化戰(zhàn)略,隨時了解市場的最新需求,并據(jù)此不斷開發(fā)新職業(yè)培訓、職業(yè)資格證書和技能培訓、MBA和碩士研究生考生培訓等多元化課程,為廣大學員提供豐富的職業(yè)課程選擇。

          近日,尚德機構(gòu)CEO劉通博也公開表示:“考慮到一季度愈加嚴峻的就業(yè)形勢,我們在設(shè)計和開發(fā)新課程時傾向于為學員提供多樣化的技能培訓課程,提升他們的整體競爭力,以增加他們的就業(yè)機會。未來,尚德機構(gòu)將繼續(xù)致力于不斷完善產(chǎn)品功能、豐富課程種類,為學員賦能。我們相信,這將有助于尚德機構(gòu)的長期發(fā)展,并為中國就業(yè)市場和經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻?!?/p>

          師資+科技,助力行業(yè)前行

          此次發(fā)布會還提到,職業(yè)教育是一種面向人人的終身教育,是服務(wù)全民終身學習體系的重要支柱。十年來,職業(yè)教育用數(shù)字化賦能,不斷拓展辦學空間,支持先學習再就業(yè)、先就業(yè)再學習、邊就業(yè)邊學習,積極建設(shè)“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會。

          在數(shù)字化賦能方面,尚德機構(gòu)在2008年提出“全面接近互聯(lián)網(wǎng)”,并于2014年完成線上化轉(zhuǎn)型,讓尚德機構(gòu)學員早早實現(xiàn)“處處能學、時時可學”,是在線教育的先行者。目前,尚德機構(gòu)借助人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技,不僅能夠幫助學員高效利用碎片化時間,提高學習效率,還能實現(xiàn)更具個性化的教學服務(wù)。

          此外,實現(xiàn)“人人能學”,建設(shè)終身學習體系,關(guān)鍵在于提高教育質(zhì)量,這也是尚德機構(gòu)多年來不變的追求。為此,尚德機構(gòu)以師資團隊為著力點,通過多種方式對其進行賦能,不斷提升教師的教學質(zhì)量和教學水平,從而提高學員的學習效率和學習體驗。

          在尚德機構(gòu),有完善的各類考核和培訓,不斷提升和檢驗講師的知識點講授方法和技巧。例如,每周一次的內(nèi)部分享,給了老師們互相學習和交流的機會;每年一度的內(nèi)部比賽,則是檢驗老師們階段性成果的重要平臺。

          正是這樣精益求精的培訓監(jiān)督體制,才能確保尚德的老師們每個都是百里挑一的教學能手。在尚德機構(gòu)看來,作為一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司,教育的本質(zhì)是摒棄掉單純的灌輸式教學,拋棄概念性的講解,放棄乏味的知識點羅列,最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W員為中心,真正點亮學員。

          尚德機構(gòu)相關(guān)負責人表示:“經(jīng)過十年發(fā)展,當下職業(yè)教育的藍圖已經(jīng)徐徐展開。尚德機構(gòu)自2003年成立以來,一直以‘用教育點亮人生’為己任,積極提升學員服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量,不斷增強課程適應(yīng)性。未來,也希望能夠協(xié)調(diào)更多合作伙伴,進一步推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,為社會培養(yǎng)更多有用之才?!?/p>

        來源:中華網(wǎng)

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