MBA全日制與非全日制有何不同 哪些因素決定了文憑的含金量?

　　現(xiàn)在MBA學(xué)習(xí)氛圍兩種一種是全日制，另一種就是費(fèi)全日制了，很多考生對(duì)于全日制與非全日制對(duì)MBA考研有何影響?非常的關(guān)注，當(dāng)然如果是非全日制考生也會(huì)想知道MBA文憑標(biāo)注“非全日制”是否會(huì)影響含金量?，下面編輯就來為你解惑。

　　要回答這個(gè)問題，首先我們要弄清楚，哪些因素決定了文憑的含金量?

　　一般而言，在同一學(xué)歷層次 (?？疲虮究?，或碩士，或博士)，通過不同學(xué)習(xí)形式所獲得的文憑，含金量上的差別主要取決于以下六個(gè)因素：

　　招生考試：通過何種招生考試入學(xué)?

　　選拔難度：招生考試選拔難度?院校間的差別?

　　培養(yǎng)方案：培養(yǎng)方案是否有差異?

　　授課師資：授課師資是否不同?

　　學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)資源是否豐富?學(xué)習(xí)參與度如何?素質(zhì)能力是否得到提升?

　　考核標(biāo)準(zhǔn)：要通過哪些考核才能獲取畢業(yè)證書?

　　注：個(gè)體的差異，如個(gè)人優(yōu)勢(shì)，努力等主觀因素，不作為本文所討論內(nèi)容，下同。

　　弄清楚了這些，我們就不難區(qū)分其差異了。

　　比如說，對(duì)于本科階段，普通高等教育(全日制)和成人高等教育(非全日制，包括成教、自考、網(wǎng)絡(luò)教育、電視大學(xué)等)，在以上六個(gè)方面均采用不同的政策、標(biāo)準(zhǔn)及流程，在要求上差異明顯，因此社會(huì)上會(huì)存在對(duì)非全日制本科認(rèn)可度較差的現(xiàn)象。

　　根據(jù)以上分析，全日制與非全日制的學(xué)習(xí)與文憑本省的含金量是沒有關(guān)系的。所以“全日制MBA”和“非全日制MBA”文憑在含金量上是一樣的。還請(qǐng)所有考生放心。