世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)落幕 師資、科技、多元化，尚德機(jī)構(gòu)多維度提升職業(yè)教育質(zhì)量

近日，由我國(guó)首次發(fā)起并主辦的國(guó)際性職業(yè)教育大會(huì)——世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)，剛剛落下帷幕。本次大會(huì)以“后疫情時(shí)代職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展：新變化、新方式、新技能”為主題，集合多種形式的論壇、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟的籌建、世界職業(yè)院校技能大賽以及世界職業(yè)教育產(chǎn)教融合博覽會(huì)等于一體，為職業(yè)教育國(guó)際交流合作搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)的舉辦，一方面可以讓中國(guó)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)，另一方面則可以通過(guò)這個(gè)窗口向世界展示中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的成就，這是中國(guó)職業(yè)教育大放異彩的結(jié)果，同時(shí)也再度印證了國(guó)家層面對(duì)職業(yè)教育的重視和投入。

成人職業(yè)在線教育企業(yè)尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此表示：“近兩年來(lái)，眼看著中國(guó)職業(yè)教育不斷打開(kāi)新局面，發(fā)展韌性愈發(fā)強(qiáng)勁，發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升，尚德機(jī)構(gòu)身處其中，也感到與有榮焉。如今，中國(guó)職業(yè)教育正在向世界敞開(kāi)大門，尚德機(jī)構(gòu)也將緊跟政策與市場(chǎng)，繼續(xù)從各個(gè)層面提升實(shí)力，修煉內(nèi)功，為促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育改革貢獻(xiàn)力量，為職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展盡綿薄之力。”

高質(zhì)量發(fā)展保持定力 尚德機(jī)構(gòu)師資+科技保障教育品質(zhì)

本次大會(huì)的新聞發(fā)布會(huì)指出，當(dāng)前，世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行交織疊加，對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、勞動(dòng)者就業(yè)和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。如何攜手推動(dòng)全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力建設(shè)后疫情時(shí)代美好世界，是擺在世界各國(guó)職業(yè)教育界面前的一個(gè)重大課題。

尚德機(jī)構(gòu)身為職業(yè)教育行業(yè)中的一員，對(duì)環(huán)境大勢(shì)感觸頗深，秉持著唯有“高質(zhì)量發(fā)展”才能在不確定的發(fā)展環(huán)境中保持定力、激發(fā)活力的理念，尚德機(jī)構(gòu)一直將“提高職業(yè)教育質(zhì)量”放在戰(zhàn)略首位，不斷打磨產(chǎn)品、技術(shù)、組織、服務(wù)，提升自身的教學(xué)教研、生態(tài)構(gòu)建、業(yè)務(wù)協(xié)同、技術(shù)教研等多種維度的綜合能力，并以此促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。

具體來(lái)看，在師資方面，尚德機(jī)構(gòu)一直堅(jiān)持師資品質(zhì)的打造與培養(yǎng)，并為此投入了大量的心血和成本——從招聘環(huán)節(jié)開(kāi)始，尚德就對(duì)教師的信息化素養(yǎng)、課堂創(chuàng)新能力、節(jié)奏控制能力等進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，而在后續(xù)的每個(gè)階段，尚德都規(guī)范出了完整的教師評(píng)級(jí)體系和師訓(xùn)體系，并集合了整個(gè)集團(tuán)的資源支持鼓勵(lì)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)、教研創(chuàng)新，通過(guò)各類多元化的教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教師綜合素質(zhì)，保證高水準(zhǔn)的教研質(zhì)量。

在科技方面，尚德機(jī)構(gòu)的科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技的應(yīng)用，不僅可以幫助學(xué)員高效利用碎片化時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以為教師提供教育資源儲(chǔ)備和大量精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析，通過(guò)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)員的出勤、錯(cuò)題、學(xué)習(xí)進(jìn)度等上課和作業(yè)情況指標(biāo)，對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)、真題、解析等按照重要程度和難度進(jìn)行分層，適時(shí)調(diào)整最適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案，這大大節(jié)省了老師和學(xué)員的時(shí)間與精力。

在師資與科技的雙重作用下，尚德機(jī)構(gòu)在提高教育質(zhì)量方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是標(biāo)準(zhǔn)化師資的打造，還是數(shù)字化的賦能，都為職業(yè)教育的質(zhì)量提升提出了極具價(jià)值的參考方案。

多元化戰(zhàn)略發(fā)展 增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性

在本次大會(huì)的世界職業(yè)教育產(chǎn)教融合博覽會(huì)上，“大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育”成為了展會(huì)的核心主題，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性不僅是中國(guó)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的關(guān)鍵，也是世界職業(yè)教育共同的話題和目標(biāo)。

一直以來(lái)，為積極響應(yīng)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性的要求，尚德始終堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略，根據(jù)市場(chǎng)需求，不斷開(kāi)發(fā)新職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格證書和技能培訓(xùn)、MBA和碩士研究生等多元化課程，為廣大學(xué)員提供豐富的職業(yè)課程選擇，提升學(xué)員的職業(yè)技能水平，為他們就業(yè)、擇業(yè)、職業(yè)晉升等提供支持。

事實(shí)上，職業(yè)教育的多元化發(fā)展并非易事，它并不是共通點(diǎn)高度一致的學(xué)科教育，職業(yè)教育細(xì)分品類非常多且專業(yè)性很強(qiáng)，全面布局需要大量的人力、財(cái)力、物力支持。尚德機(jī)構(gòu)之所以能如此從容地全方位衍伸、多元化布局，依靠的是其創(chuàng)立近20年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)資源。

據(jù)悉，在尚德機(jī)構(gòu)，有專門的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)研市場(chǎng)需求，并據(jù)此研發(fā)更加豐富的課程品類，及時(shí)根據(jù)學(xué)員興趣更新迭代，力爭(zhēng)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上進(jìn)行全方位衍伸，實(shí)現(xiàn)全面布局，并在每個(gè)細(xì)分賽道，都根據(jù)學(xué)員的不同傾向?yàn)槠涮峁┽槍?duì)性的優(yōu)質(zhì)解決方案。受益于多年來(lái)打磨成熟的課程體系、管理體系、業(yè)務(wù)流程和技術(shù)系統(tǒng)等底層架構(gòu)，尚德能夠不斷擴(kuò)大教育產(chǎn)品供應(yīng)，使得多元業(yè)務(wù)都能夠借鑒發(fā)力。

近日，尚德機(jī)構(gòu)首席執(zhí)行官劉通博也在財(cái)報(bào)溝通會(huì)上表示：“2022年下半年，尚德機(jī)構(gòu)將繼續(xù)專注于開(kāi)發(fā)各類新課程，并持續(xù)提高教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量，以滿足更多學(xué)員學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)員提升就業(yè)能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

如今，中國(guó)已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，并正以開(kāi)放、包容、進(jìn)取、活力的形象向世界展開(kāi)懷抱。尚德機(jī)構(gòu)自2003年成立以來(lái)，不僅堅(jiān)持優(yōu)化自身，也為同行業(yè)的教育機(jī)構(gòu)提供了有益參考。相信未來(lái)，尚德機(jī)構(gòu)還將不斷砥礪自身，為中國(guó)職業(yè)教育走向世界積極貢獻(xiàn)力量。

來(lái)源：和訊