《教育部2022年工作要點(diǎn)》部署會召開，尚德機(jī)構(gòu)結(jié)合自身優(yōu)勢積極貫徹落實(shí)

4月13日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會召開貫徹落實(shí)《教育部2022年工作要點(diǎn)》部署會，會長魯昕在會上表示：“2022年，要堅(jiān)持從政治上看職業(yè)教育、從民生上抓職業(yè)教育、從規(guī)律上辦職業(yè)教育，聚焦‘大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育’這條主線，緊緊圍繞中心、扎實(shí)服務(wù)大局，將《教育部2022年工作要點(diǎn)》部署落到細(xì)處、落到實(shí)處、落到深處?！?/p>

對此，尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“《教育部2022年工作要點(diǎn)》一經(jīng)發(fā)布，尚德機(jī)構(gòu)便進(jìn)行了認(rèn)真研讀。文件中提出了六個方面的重點(diǎn)工作，包括黨建工作、育人體系建設(shè)、教育公平、教育改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等。作為在成人職業(yè)教育領(lǐng)域深耕19年的企業(yè)，尚德機(jī)構(gòu)在這些方面都結(jié)合自身優(yōu)勢和職業(yè)教育行業(yè)特色積極落實(shí)，承擔(dān)了自身應(yīng)有的責(zé)任。未來，我們也會積極響應(yīng)教育部、學(xué)會等各部門的要求，圍繞各類重點(diǎn)工作夯實(shí)自身能力，為我國教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。”

貫徹落實(shí)教育部工作要點(diǎn)，尚德機(jī)構(gòu)結(jié)合自身優(yōu)勢助推行業(yè)發(fā)展

對教育部的工作要點(diǎn)，尚德機(jī)構(gòu)從多個方面、結(jié)合自身優(yōu)勢進(jìn)行了貫徹落實(shí)。首先，在黨建工作方面，2018年，尚德機(jī)構(gòu)推出了線上黨課項(xiàng)目“尚黨課”，并形成了長效機(jī)制。截至目前，累計(jì)聽課人次達(dá)到上百萬，超過300萬人參與到APP論壇留言。形成規(guī)模效應(yīng)和成熟模式后，尚德機(jī)構(gòu)還聯(lián)合多方力量將其對外輸出。僅在2021年，尚德機(jī)構(gòu)就與湖北省網(wǎng)信辦等政府部門聯(lián)合，面向更廣泛的人群推廣黨史學(xué)習(xí)教育。其中，尚德機(jī)構(gòu)與湖北省武漢市東湖高新區(qū)聯(lián)合打造的“上黨課·學(xué)黨史·靚光谷”黨建品牌項(xiàng)目，學(xué)習(xí)覆蓋人數(shù)超過50萬人，收看總時長近3萬小時。

在“育人體系建設(shè)”和“教師隊(duì)伍建設(shè)”兩個方面，尚德機(jī)構(gòu)專門推出了教師資格證考試培訓(xùn)項(xiàng)目，為國家輸送教育人才。在尚德機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的“準(zhǔn)教師”們，不僅能夠?qū)W到教師必備的專業(yè)技能，高分通過考試；還能在尚德老師們的耳濡目染之下，樹立起對教師這一崗位的敬畏以及作為一名教師不可或缺的責(zé)任感和使命感。從筆試到面試，從教書到育人，尚德機(jī)構(gòu)希望每一位尚德學(xué)子，未來都能夠成為一名真正的好老師。

至于“教育公平”，則是尚德機(jī)構(gòu)自成立以來便不曾忘記的使命。為幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力，賦能更多地區(qū)的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，尚德機(jī)構(gòu)于2016年發(fā)起了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目“尚進(jìn)生計(jì)劃”。截至目前，該計(jì)劃已累計(jì)落地全國31個省級行政區(qū)，為總計(jì)5441人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會。到2029年，尚德機(jī)構(gòu)將累計(jì)為“尚進(jìn)生計(jì)劃”投入1億元資金，組建100個定制化服務(wù)的“尚進(jìn)生”班級，招募并組建一支由1000名志愿者組成的“尚心”志愿者服務(wù)隊(duì)，為全國10000名“尚進(jìn)生”學(xué)員提供免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會。

頻繁提及“數(shù)字化”，尚德機(jī)構(gòu)多年實(shí)踐為行業(yè)貢獻(xiàn)范本

在談及中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2022年工作開展時，魯昕會長多次提到“數(shù)字化”這一關(guān)鍵詞，包括“強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)賦能，提升職教教師能力”、“著力推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級”等。在這方面，尚德機(jī)構(gòu)也通過多年實(shí)踐為行業(yè)貢獻(xiàn)了重要范本。

早在2008年，尚德機(jī)構(gòu)便提出“無限接近互聯(lián)網(wǎng)”的戰(zhàn)略，并于2014年完成線上化轉(zhuǎn)型，是教育行業(yè)數(shù)字化的先行者，多年來也一直重視數(shù)字化方面的投入，在AI、大數(shù)據(jù)等前沿科技方面投入大量成本，始終堅(jiān)持以最新的技術(shù)賦能教育，并取得了良好的成果。

目前，科技已經(jīng)融入到尚德機(jī)構(gòu)教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈的方方面面——從學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集到線上直播系統(tǒng)的迭代，從獨(dú)家題庫的豐富到考試重難點(diǎn)的分析，無一不凝聚著尚德機(jī)構(gòu)科研團(tuán)隊(duì)的心血，也成為了尚德機(jī)構(gòu)的核心優(yōu)勢之一。尤其是在對老師的賦能方面，大數(shù)據(jù)能幫助老師更好地梳理歷年真題和知識點(diǎn)，并按照難易程度、重要程度等進(jìn)行分類，節(jié)省老師的備課時間，將更多精力用于各類創(chuàng)新中；學(xué)員的多維度學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)也能幫助老師更好地進(jìn)行針對性、個性化的教學(xué)。

尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“當(dāng)下，我國對教育，尤其是職業(yè)教育的重視與日俱增，尚德機(jī)構(gòu)作為行業(yè)中的一員，深感責(zé)任重大。為了促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，尚德機(jī)構(gòu)今后也將加倍努力，助推我國職業(yè)教育強(qiáng)國夢的實(shí)現(xiàn)。”

（來源：華聲在線）